Die „SPEED“-Methode kombiniert neue Ansätze der sozialen Innovation, der sozialen Eingliederung mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern in vier europäischen Ländern im Bereich des sozialen Unternehmertums sowie der Einbeziehung der lokalen Gemeinschaft in SPEED-Schulunternehmen.

 

Die Schulbildung zielt auf die Stärkung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Bereich des lebenslangen Lernens ab, z. B. durch die Förderung der fächerübergreifenden Zusammenarbeit, die Zusammenarbeit mit Akteuren in lokalen Gemeinschaften sowie die Förderung der Entwicklung neuer, fairer Partnerschaften zwischen Schulen, Unternehmen und der Gesellschaft im Allgemeinen.

 

Die Hauptziele von SPEED bestehen darin, neue Humanressourcen zu identifizieren, zu befähigen und auszubilden, die im Kontext sozialer Unternehmen unverzichtbar sind, angefangen bei Schülern und ihren Lehrern.

 

Auf der Grundlage von drei bereits existierenden Innovationen besteht das Ziel des Projekts darin, diese zu kombinieren, um eine neue schulische Unternehmensform zu schaffen, das SPEED-Modell.

 

Bei der SPEED-Innovation geht es darum, die Rolle junger Menschen in der Schule zu verändern, damit sie zu Wirtschaftsführern für ihre Gemeinschaft werden, und zwar durch eine neue Art der Unternehmensorganisation, die Fairness und Umweltschutz in den Vordergrund stellt.

 

Sobald sie ihre Speed-Unternehmen in der Schule aufgebaut haben, werden die jungen Menschen ihre eigene Gemeinschaft einbeziehen und eine innovative Beziehung schaffen, bei der die Schule der Gemeinschaft hilft, ihre eigene Wirtschaft stärker, ethischer und umweltfreundlicher zu machen.

 

Der Schlüssel zu dieser Innovation liegt in der Art und Weise, wie Wohlstand geschaffen und geteilt wird, und in der Tatsache, dass junge Menschen und Gemeindemitglieder an nachhaltigen Unternehmen beteiligt sind.

 

Es handelt sich außerdem um eine Innovation, die alle drei Sektoren – den öffentlichen, den privaten und den NRO-Sektor – übergreift.

 

Die wichtigsten Ergebnisse sind die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler für das lebenslange Lernen durch die Förderung der fächerübergreifenden Zusammenarbeit zwischen schulischem und nicht formalem Lernen in der lokalen Gemeinschaft. Dazu gehören kreative und innovative Lernansätze und -umgebungen in Schulunternehmen und die Zusammenarbeit mit Interessengruppen in der lokalen Gemeinschaft, aber auch im Ausland mit der SPEED-Gemeinschaft.

 

SPEED wird einen interdisziplinären Unterricht in sozialen, kulturellen, ökologischen, wirtschaftlichen, gestalterischen und anderen Kontexten anbieten.

 

Wir laden Schulen ein, sich uns anzuschließen und Teil des SPEED-Projekts zu werden!

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